Yaşamboyu Eğitim Merkezi
Kısa Eğitimler

 

Programları oluşturan veya tek başına da alınabilen dersler, kurslar, seminerlerdir. 


Türkiye’nin 150 Yılı: Tarih, Toplum ve Edebiyat

Modern Türkçe edebiyat 19. yüzyılın ikinci yarısından günümüze Türkiye’nin içinden geçtiği tarihsel süreçler ve toplumsal dönüşümlerle yoğun etkileşimini sürdürmüştür. İmparatorluktan ulus devlete geçiş sürecinin izleri ve buna koşut olarak yaşanan modernlik deneyiminin bireysel ve toplumsal kimlik inşasındaki rolü edebiyat metinlerinde tematik ve biçimsel arayışlarla görünür olur. Bu programda paralel bir yapı izlenerek bir yandan Türkiye’nin 150 yıllık zaman dilimindeki tarihsel ve toplumsal dönüşümleri tartışılacak; bir yandan da 150 yıllık edebiyat birikiminin öne çıkan eserleri, edebi süreçlerin dönüm noktaları, kırılmalar ve sürekliliklerle, tematik ve biçimsel arayışlarla birlikte incelenecektir. [Devamı]

Bilişim Sistemleri Adli Analizi

BÜSİBER bünyesinde bulunan siber güvenlik laboratuvarı sayesinde, eğitimlerin sadece teorik değil uygulamalı olarak da verilmesini sağlayarak bu konularda Istanbul’a yetişmiş personel gücünü kazandırmayı amaçlamaktayız. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Yabancı Dil Öğretiminde Yazma Becerisinin Öğretimi

Yazma becerisinin öğretimi teorisi, temelinde ana dili İngilizce olanlara birinci dilde yazma becerisi konusunda ortaya çıkmış olsa da, 1980 li yılların sonunda ikinci ve yabancı dil olarak İngilizce öğreniminin artması ile ikinci dilde yazma teorisi olarak şekillenmeye başlamıştır. Bu eğitimde yabancı dilde yazma becerisi konusundaki araştırmalardan yola çıkarak yabancı dilde yazma becerisi öğretiminde kültürün rolü, öğretmen ve akran değerlendirmesinin etkisi, derlem odaklı materyal geliştirilmesi ve okuma odaklı materyal geliştirme konuları üzerinde durulacaktır. Ayrıca yazma ödevlerine geri bildirimde bulunma, yazma becerisinin farklı şekillerde sınanması, yazma derslerinin sosyal medya ve teknoloji ile desteklenmesi konularında çalışmalar yapılacaktır. Eğitim süresince öğretmenler, tartışılan konular ışığında, kendi sınıflarında kullanabilecekleri yazma öğretimi materyalleri geliştirecektir. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Öğretmenler İçin Ses-Nefes-Beden Kullanımı

Kişilere hitap eden ve her an ilgiyi canlı tutmaya yönelik bir meslek olan öğretmenlik için öğrenciye ulaşmanın ve onlara doğru mesajlar iletebilmenin en önemli yolu ses, nefes ve bedeni doğru ve etkili kullanmaktadır. Bu nedenle, eğitimde ses ve nefes uygulamalarını merkeze alacak şekilde doğru vücut dili, diksiyon, sunum teknikleri ve iletişim ile ilgili çalışmalar yapılmaktadır. Eğitim, bir öğretmen olarak öğrencilere ulaşmada sesimizi doğru ve etkili kullanmamızı, ayrıca doğru nefes alarak bedensel ve zihinsel açıdan daha dinç ve üretken bir yaşam tarzına ulaşmamızı öncelikli olarak hedeflemekte, ayrıca yoğun müfredatı takip ederken ortaya çıkan rutinleşme ve mekanikleşmeyi ortadan kaldıracak yaratıcılığa ve aktif öğrenmeye dayalı yöntemleri desteklemektedir. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Matematik Öğretimiyle Öğrencilerin Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi

Matematik öğretiminin en önemli hedeflerinden biri öğrencilerin matematiği kullanarak düşünmelerini ve problem çözme, sorgulama, genelleme yapma, gerekçelendirme gibi düşünme becerilerinin gelişimini sağlamaktır. Son yıllarda öğretim programlarında bu yönde değişiklikler yapılmasına rağmen bu tarz hedeflere ulaşmada öğretmen faktörü çok önemlidir. Öğretmenlerin öğrencileri için ne tarz matematik görevleri tasarlayacakları, bu görevleri öğrencilere nasıl sunacakları ve uygulanan görevleri düşünme becerilerini geliştirmek için ne şekilde sürdürecekleri öğrencilerin gelişimini doğrudan etkilemektedir. Bu eğitimde, ilk ve ortaokul seviyesinde matematik derslerinde kullanılacak görevlerin uygulamasıyla ilgili planlamadan sınıfça yapılacak tartışmalara kadar geçen süreçlerin en etkin şekilde yürütülmesi üzerinde çalışılacaktır. Öğrencilerin bizzat elleriyle, zihinleriyle ve ağızlarıyla aktif olarak matematik yapacakları ortamların oluşturulması, matematik kavramlarının zihinde oluşmasına destek olacak modeller ve öğretim materyalleri ve bunların matematik görevlerinde verimli bir şekilde kullanılması için öğretmenlerin yapması gerekenler tartışılacaktır. Öğrencilerin düşünme becerilerini destekleyecek yönde bireysel ve tüm sınıf seviyesinde yapılacak tartışmalar matematik görevleriyle ilişkileri bağlamında tartışılacak ve öğretmenlerin sınıflarında kullandıkları soruları bu yönde nasıl şekillendirecekleri üzerinde çalışmalar yapılacaktır. Öğretmenler eğitim boyunca ele alınan fikirleri, farklı ülkelerden derlenmiş örneklerle de desteklenerek yapılandırılmış uygulamalarla deneyimleme ve tartışma fırsatı bulacaktır. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Öğretişim: Eleştirel Düşünce

Bu eğitim çerçevesinde katılımcıların eleştirel düşünce kavramının ne olduğuna ve ne olmadığına yönelik bilgi dağarcıklarının gelişmesi, kavramın eğitimle olan ilişkisine yönelik bir farkındalığın oluşması hedeflenmiştir. Eleştirel düşünce hakkında yapılmış belli başlı araştırmaların gözden geçirilmesi, verilerin eğitim bilimleri çerçevesinde değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Öğrencilerine rol model olan öğretmenlerin kendi eleştirel düşünme yetileri ve eğilimleri hakkında bir farkındalık kazanmaları da hedefler arasındadır. Eğitim süresince, ''bireysel dünyamızı ve insanlığı ilgilendiren konular hakkında akıl yürütürken ve kararlara varırken acaba ne derece etkin düşünebiliyoruz?'' sorusuna da yanıt aranacaktır. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Paylaşılan Liderlik

Genel ve farklı bakış açıları ile liderlik.
Bir liderlik modeli
.
Liderlikte kaçınılması gereken 7 ölümcül kusur.
Çalışan grubun ihtiyaç ve özelliklerini anlama.
Bilgi alma ve verme
.
Yöneticilikte karar verme mekanizmaları ve etkileri. [Devamı]

BOUN 101 Kış Okulu

Boğaziçi Üniversitesi Kış Okulu, lise öğrencilerine sömestr tatilinde hem merak ettikleri bilim alanlarında keşif yapma imkanı vermeyi hem de onları üniversite hayatı ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. Yoğun bir çalışma ve sınav döneminden çıkmış öğrencilerin, not ve sınav kaygısı olmadan popüler bilim konularında keyifle yer almalarını hedefliyoruz. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Çatışmaları Dışavurumcu Sanat Yoluyla Dönüştürmek

Dışavurumcu Sanat 1980 yıllarında akademide bir terapi alanı olarak başlamış, 90’lı yıllarda Amerika’da Lesley Universitesi’nde ve daha sonra İsviçre’de bulunan European Graduate School’da geliştirilmiştir. Bu alan daha sonraları Eğitim ve Sosyal Dönüşüm disiplinlerinde da etkili olarak uygulanmaya başlamıştır. Kişilerin ve toplulukların kendilerini dönüştürme gücünün ancak kendilerinde olduğunu varsayan bu yaklaşım, sanatlararası (resim, müzik, şiir, drama, heykel, dans vb.) çalışma yöntemini merkezine alarak katılımcıların güvenli bir ortamda arzu ettikleri dönüşümü keşfetmeleri için bir estetik alan açılmasının gerekliliğini savunur. Atölyeler boyunca katılımcılar estetik alanlarını, hayal gücü ve algılarını resim yaparak, kile şekil vererek, dans ederek, ritm tutarak genişleterek içinde bulundukları çatışmaların merkezinden uzaklaşıp onları dönüştürmenin yollarını araştıracak. Dışavurumcu Sanat felsefesinin temelini oluşturan poiesis kavramını bir sanat eserine şekil vererek deneyimleyecek ve ortaya çıkan sanat eseriyle kurulan estetik ilişkinin sağlamlık ve esnekliklerine olumlu etkilerini yine sanat yoluyla ifade ederek grup içinde paylaşacaklar. Atölyeler katılımcıların kendi yaşadıkları çatışma dönüştürme deneyimi birlikte çalıştıkları öğrenci gruplarına nasıl aktaracakları konusunda bir grup çalışmasıyla sona erecek. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Çocuklarda Özgüven ve Sorumluluk Geliştirmek

Sorumluluk alma ve karar verme ile ilgili karşılaşılan sorunlar
Genel tutum ve davranışlarımız
Sorumlu davranış gelişiminin yaşla ilgisi
Sorumluluk geliştirme ile ilgili önerilerin davranışa dönüştürülmesi Sorumluluğun beslendiği değerler
Nasıl düşünmesi gerektiğini mi? Nasıl düşüneceğini mi öğretmek? Sorumluluk gelişiminde çocukları yönlendirirken yapılması gerekenler [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Etkili Öğretmenlik İçin Oyun, Drama ve Tiyatro Teknikleri:

Bireyler arasında dolaysız bir iletişim ve sinerji yaratan oyun-drama ve tiyatro çalışmaları günümüzde öğrenci merkezli eğitim sisteminin vazgeçilmez parçalarından biri haline gelmiştir. Yaparak ve yaşayarak eğitim tekniklerini bilmek, mesleki anlamda kendini geliştirmek isteyen her öğretmen için gereklidir. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Fen Bilimlerinde Sorgulamaya Dayalı Öğretim Yöntemleri

Bu eğitim programının amacı ortaokul fen bilimleri ve lise fizik, kimya ve biyoloji öğretmenlerinin sorgulamaya dayalı öğretim yöntemleri konusunda bilgi, beceri ve deneyim kazanmalarını sağlamaktır. Eğitimde fen eğitiminin ana amacı olarak değerlendirilen bilimsel okuryazarlığın kuramsal çerçevesi tartışılmakta, neden fen bilimlerini öğretiyoruz sorusuna yanıt aranmaktadır. Ardından, öğrencilerin fen bilimleri derslerine ilgilerini çekmek için bir motivasyon modeli olan ARCS (Attention [İlgi], Relevance [İlişkili], Confidence [Güven], Satisfaction [Doyum]) modeli ve öğretimi tasarlamanın bir yöntemi olan 5E (Engage [İlgi çekme], Explore [Keşfetme], Explain [ Açıklama / Uygulama], Elaborate [Derinleştirme], Evaluate [Değerlendirme]) modeli tartışılmaktadır. Bilimsel sorgulama ve argümantasyonun yapısını açıklamak için bu konudaki çeşitli fikirler incelenmektedir. Bilimsel süreç becerilerini ölçme ve değerlendirmede kullanılan çeşitli araçlar tanıtılacaktır. Ayrıca, fen bilimleri derslerinin öğretim programlarındaki bilimsel sorgulama ve süreç becerilerinin yeri ve önemi de analiz edilmektedir. Tartışılan modeller ve kuramlar uygulamalı olarak çeşitli etkinliklerle örneklenecektir. Son olarak katılımcılar eğitimde bir ders hazırlayacak, sunacak ve dönüt alacaklardır. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Gençlerin Zor Anları ve Yapılabilecek Destek Çalışmaları

Cevap verilemeyen sorular
Kimler risk grubunda?

İntihar konusunda bazı yanlış inançlar ve bazı gerçekler
İntiharlara müdahale etme
Önleyici çalışmalar
Rehberlik servisinin sorumlulukları
Okulda olay olduğunda... [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Kendinizde ve Öğrencilerinizde Duygusal Zekayı Geliştirmek

Zeka kavramı
Zeka ve beyin
Duygusal zekanın bileşenleri
Duygular ve özellikleri
Duyguların yönetimi
Duygusal zekayı arttırma yolları [Devamı]

Öğretmen Akademisi - STEMBU

STEMBU Programı, eğitimcilerin Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendisliği (FeTeMM/STEM), proje-tabanlı öğrenmeyi ve biçimlendirici ve düzey belirleyici değerlendirmeleri anlamlandırıp daha etkin kullanmalarına yardım edecek bir kişisel ve mesleki gelişim programı olarak tasarlanmıştır. [Devamı]

Yemek ve Ötesi: Gastronomi, Kültür ve Tarih

Bugün hemen hemen herkesin türlü biçimde “yemek” yemekten konuştuğu bir dünyada yaşıyoruz... Bazen yeni açılan bir restoranla, bazen televizyondaki bir yemek programıyla, bazen instagrama konulan bir fotoğrafla yemek birden sohbetin bir parçası oluveriyor. Yeni diyetler, sağlıklı beslenme gündelik konuşmaların en gözde temaları arasında. Yemek içmek bugüne kadar hiç olmadığı kadar gündelik hayatımızın içine sirayet etmiş durumda. Bu 6 haftalık seminer dizisinde Türkiye’de ve dünyada yemek konusunda yaşanan güncel gelişmeler, öne çıkan konular ve bunların tarihsel ve toplumsal arka planı tartışılacak. Yemek alanında Türkiye’nin ve dünyanın nereden gelip nereye gittiği, çağdaş tarihsel ve sosyolojik kuramlarla birlikte düşünülecek. Seminerlerde konuk edilecek şefler, yazarlar, yemek profesyonelleriyle birlikte İstanbul’un gastronomi dünyasına yakından bakılacak. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Öğretişim: Eleştirel Düşünce

Bu eğitim çerçevesinde katılımcıların eleştirel düşünce kavramının ne olduğuna ve ne olmadığına yönelik bilgi dağarcıklarının gelişmesi, kavramın eğitimle olan ilişkisine yönelik bir farkındalığın oluşması hedeflenmiştir. Eleştirel düşünce hakkında yapılmış belli başlı araştırmaların gözden geçirilmesi, verilerin eğitim bilimleri çerçevesinde değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Öğrencilerine rol model olan öğretmenlerin kendi eleştirel düşünme yetileri ve eğilimleri hakkında bir farkındalık kazanmaları da hedefler arasındadır. Eğitim süresince, ''bireysel dünyamızı ve insanlığı ilgilendiren konular hakkında akıl yürütürken ve kararlara varırken acaba ne derece etkin düşünebiliyoruz?'' sorusuna da yanıt aranacaktır. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Öğretim Sürecinde Ölçe Değerlendirme Araçlarının Çeşitliliği

Ölçme değerlendirme, öğretim ortamının olmazsa olmaz bir parçasıdır. Ölçme değerlendirme deyince ne anlıyoruz, ne kadar verimli kullanıyoruz, kullandığımız araçlar bizi tatmin ediyor mu, öğrenciye ve içeriğimize katkısı ne? Bu eğitimin içeriğinde bu sorgulamaları yaparken çok çeşitli ölçme değerlendirme araçlarından bahsedeceğiz. Bu araçları tanırken şu sorulara örnek uygulamalarla cevaplar arayacağız: Ölçme değerlendirme nedir? Ölçme değerlendirme neden önemlidir? Ölçme değerlendirme nasıl planlanmalıdır? Ölçme değerlendirme araçları nelerdir? Hangi araçlar hangi zamanlarda ve hangi durumlarda kullanılmalıdır? Kullandığımız aracın geçerli ve güvenilir olduğunu nasıl anlayacağız? Uyguladığımız ölçme değerlendirme aracını, öğrenciye ve öğretim ortamımıza katkısını da ölçüp değerlendiriyor muyuz? Bu ne kadar mümkün oluyor? [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Coşkuyla Öğretelim - Olumlu Öğrenme İklimi Yaratmak

Eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin motivasyonu hiç de küçümsenecek bir öge değildir çünkü öğretmen motivasyonu, öğrenci motivasyonu ile öğrenci başarısını doğrudan etkilemektedir. Bu eğitimde, öncelikle öğretmen ve kurum yöneticilerinin motivasyonunun, stresinin ve tükenmişliğinin nasıl oluştuğu, sebeplerinin neler olduğu ve nelere yol açtığı, Türkiye ve dünya alan yazınından örnekler verilerek tartışılacaktır. Daha sonra o kurumdaki öğretmenlerin ve yöneticilerin daha motivasyonlu ve memnun çalışmaları için hangi koşulların gerekli olduğu çalışması katılımcılarla birlikte bir çalıştay şeklinde yapılacaktır. Çalıştaydan çıkan tartışmalar, öğretmenlerin ve yöneticilerin kurumlarında daha memnun olarak hangi şartlarda çalışmak istedikleri bir rapor halinde toplanacak ve kuruma verilecektir. [Devamı]

Sosyal Sorumluluk Okulu

Dr. Aylin Löle koordinatörlüğünde, Boğaziçi Üniversitesi Yaşamboyu Eğitim Merkezi (BÜYEM) bünyesinde ve Amgen- Gensenta desteği ile hayata geçecek olan ‘Sosyal Sorumluluk Okulu’ bu kez ‘Toplumsal Cinsiyet Eşitliği’ temasıyla kapılarını açıyor. Akademisyenlerin yanısıra özel sektör ve sivil toplum temsilcilerinin yer aldığı programda, kurumsal sosyal sorumluluk projeleri ‘Toplumsal Cinsiyet Eşitliği’ perspektifinden ele alınacaktır. Program, pazarlama iletişiminden kurumsal iletişime kadar bu alanda deneyim elde etmek isteyenlere, sivil toplum kuruluşlarında kariyer hedefleyenlere, akademik çalışmalar yapanlara hitap edecektir. [Devamı]

Öğretmen Akademisi - Öğretişim: Eleştirel Düşünce

Ölçme değerlendirme, öğretim ortamının olmazsa olmaz bir parçasıdır. Ölçme değerlendirme deyince ne anlıyoruz, ne kadar verimli kullanıyoruz, kullandığımız araçlar bizi tatmin ediyor mu, öğrenciye ve içeriğimize katkısı ne? Bu eğitimin içeriğinde bu sorgulamaları yaparken çok çeşitli ölçme değerlendirme araçlarından bahsedeceğiz. Bu araçları tanırken şu sorulara örnek uygulamalarla cevaplar arayacağız: Ölçme değerlendirme nedir? Ölçme değerlendirme neden önemlidir? Ölçme değerlendirme nasıl planlanmalıdır? Ölçme değerlendirme araçları nelerdir? Hangi araçlar hangi zamanlarda ve hangi durumlarda kullanılmalıdır? Kullandığımız aracın geçerli ve güvenilir olduğunu nasıl anlayacağız? Uyguladığımız ölçme değerlendirme aracını, öğrenciye ve öğretim ortamımıza katkısını da ölçüp değerlendiriyor muyuz? Bu ne kadar mümkün oluyor? [Devamı]

Sürdürülebilir Marka Yönetimi

Bugünün dünyasındaki yeni dinamikler ve değişen tüketici talepleri markaların itibarlarını, kârlılıklarını korumaları ve artırmaları için; marka değerlerinin ve tüm kavramların yeniden tanımlanmasını ve benimsenmesini zorunlu kılmaktadır. Ekonomik ,sosyal ve çevresel faktörlerin neden olduğu baskı, birçok pazarın rekabet koşullarını da değiştirmiştir. Markaların tüketiciler tarafından tercih edilmeleri, toplum için değer yaratan ve bir 'amaç' benimseyen marka olmaları ancak koşulları stratejik olarak değerlendirebilmeleri ve yeni tanımlamaları benimsemeleri ile mümkün olmaktadır.



Programın amacı daha iyi bir gelecek ve daha iyi bir yaşam için öncülük edecek yeni nesil marka liderleri yetiştirmektir.

Günümüz koşullarında markaların tüketiciler tarafından tercih edilmeleri, toplum için değer yaratan ve bir 'amaç' benimseyen marka olmaları ile mümkündür. Sürdürülebilir bir marka yaratmak için günümüz tüketicisinin gözündeki marka değerinin ve tüm diğer kavramların kurumlar tarafından yeniden tanımlanması ve benimsenmesi zorunludur.

Bu sertifika programı ile sosyal sorumluluk iletişiminin ötesine geçerek tüketici için değerli olan tüm kavramları anlayacak, markanızı nasıl, “amaç odaklı” bir oluşumuna dönüştürebileceğinizin yolları keşfedeceksiniz.

Program sonunda anlamlı ve amaç odaklı bir marka kurgulamak için gerekli ilhamı elde edeceksiniz. [Devamı]
Sürdürülebilir Marka Yönetimi
13 oturum | 22 Saat
Zoom Online Sanal Sınıf
2300 TL KDV Dahil

Sadece bir adım kaldı...

Ödeme sayfasına git [X] Kapat
Hemen Başvur
Kontenjan henüz dolmadı.
Eğer size uygun bir program yok ise, buradan ön başvuru yapabilirsiniz.

Deneyimlerimizden Öğrendiklerimiz

Deneyimlerimiz artırdıkça bilgeliğe doğru giden yolculuğumuza bakacağımız ve bu yolculuğu en verimli şekilde nasıl geçireceğimizi tartışacağımız seminerimizde, yazar ve kişisel dönüşüm danışmanı Aret Vartanyan bize rehberlik edecek. [Devamı]

Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ve İK İş Süreçlerine Etkisi

Bu eğitimle; Kişisel Verilerin Korunması Kanunu'nun uygulama alanının ve getirdiği yükümlülüklerin insan kaynakları süreçleri bakımından incelenmesi amaçlanmaktadır. [Devamı]

Sanatla Yaratıcı Liderlik İletişimi

Bu programın amacı, sanatla yaratıcı liderlik iletişimi alanında katılımcıların kendilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktır.
Program tasarımında, öğrenen-merkezli bir bakış açısı benimsenmiş; böylece, deneyimle öğrenme, estetik öğrenme, yetişkin eğitimi yaklaşımlarının, dijital ve sanata dayalı öğrenme araçlarıyla eğitime adaptasyonu planlanmıştır. Bu nedenle, konu anlatımlarının yanında bireylerin aktif katılımı ve yaratıcı katkılarını içeren online interaktif bir öğrenme alanı oluşturulmuştur. [Devamı]

Dijital Dünyanın Alt Yapısı

Bu derste dijital dünyanın ana bileşenleri olan donanım, yazılım, veri, telekomünikasyon, insan ve süreç ele alınacak, bu unsurların bileşiminden ortaya çıkan dijital dünyanın alt yapısı anlatılacaktır. [Devamı]

Siyaset Sosyolojisi ve Biyopolitika

Modern devlet nedir? Ne tür mekanizmalar üzerinden çalışır? Vatandaşı olduğumuz devletlerle ilişkilerimizi sosyolojik bir perspektiften nasıl değerlendirebiliriz?
Devletlerin kendi toplumları ile ilgili tahayyül ve planları nasıl şekillenir? Söz konusu devlet mekanizmaları devleti yöneten kadroların değişimi ile orantılı bir şekilde değişir mi? Refah Devleti bir hedef mi yoksa bir yanılsama mı? Bu derste bu ve benzeri soruları son dönemlerde hararetle tartışılan siyaset sosyolojisi ve biyopolitika literatürü ve kimi güncel örnekler eşliğinde masaya yatıracağız [Devamı]

İklim 2030: Çocuklar ve Gençler ile İklim Değişikliği Eğitimi

•Eğitimler için öğrenci kitlesi 8.-9.-10.-11.-12. sınıflar ile lisans öğrencileri olarak belirlenmiştir. Eğitime katılacak öğrenciler 12 hafta süreyle toplam 24 saat eğitim alacaklardır. [Devamı]

MODA PAZARLAMASI VE İLETİŞİMİ

Dinamik ve hızla büyüyen moda dünyasında rekabet etmek gittikçe zorlaşıyor. Moda dünyasında fark yaratmak için, önce modayı ve sektörü iyi anlamak, ardından doğru pazarlama stratejileri ve iletişim becerilerini kurgulamak gerekiyor. Moda Pazarlaması ve İletişimi sertifika programında sektör profesyonellerinin gözünden moda genel kültürünü anlayacak; marka oluşturma, pazarlama ve iletişim stratejileri oluşturmak için gereken altyapıya sahip olacak, modada tüketici psikolojisi ve güncel kavramları tanıyacaksınız. Programa konuk olarak katılacak başarılı marka sahipleri, influencer ve stylistler ile tanışma imkanı bulacak ve merak edilenleri sorma fırsatını yakalayacaksınız. [Devamı]

Öğretmenler 2030: K12 Okul Öğretmenleri Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Eğitimi

Teknoloji ve inovasyon odaklı küresel dönüşümün yaşandığı günümüzde, sürdürülebilir ve daha yaşanabilir bir dünya için, UN SDSN Türkiye, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (BM SKA) doğrultusunda, “Birleşmiş Milletler Gündem 2030” vizyonu ile uyumlu projeler yürütmektedir. Bu çalışmalar kapsamında, dünyanın geleceğini şekillendirecek çocukların eğitimine odaklanılmış; okul öncesinden başlayarak, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik sürdürülebilirlik eğitim programları tasarlanmıştır. [Devamı]

Veri Analitiği ve İleri Analitik Çözümler

Bu programda, veri ekosistemini ve veri toplama veya veri madenciliği gibi veri analizinin temellerini anlayacaksınız. Ardından, verilerinizi paydaşlara etkili bir şekilde iletmek için gerekli olan becerileri ve bu becerilerde ustalaşmanın size veriye dayalı bir karar verici olma seçeneği sunabileceğini öğreneceksiniz. [Devamı]

Dijitalleşme ve İnovasyon

Bu program ile Dijital Çağ ve İnnovasyon kavramlarını sektörel vaka örnekleri ile pekiştirerek kariyerinizde ve yaşamınızda yenilikçi bir güç olmayı öğrenebilirsiniz. [Devamı]

Ebeveyn 2030: İklim Değişikliği Eğitimi

Ülkemizde devam eden yangınlar ve sel felaketleri ile giderek etkisini daha fazla hissettiğimiz iklim krizinin sonucu olarak, Anadolu coğrafyasında kuraklığın ve yüzey sıcaklıklarının daha da artması beklenmekte; yaşanan ve yaşanacak olan ekonomik, sosyal ve çevresel sorunlara daha etkin çözümler üretilmesi gerekmektedir. En az yüz bin hektarlık ormanlık alanın yok olduğu belirtilen topraklarımızı emanet edeceğimiz en değerli varlığımız çocuklarımızı, ülkemizin iklim kırılganlığı ve çözümleri konusunda bilgilendirmek ebeveynlerin önemli bir sorumluluğudur. Cennet vatanımızda meydana gelen ve iklim krizine bağlı olduğu bilim insanlarınca uzun bir süredir ifade edilen mevcut durum karşısında çocuklarımızı ve gelecek nesilleri iklim değişikliğinin etkilerinden korumak ve Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarında (SKA) ilerleme sağlamak üzere ebeveynlere yönelik bir iklim değişikliği eğitim programı başlatıyoruz. [Devamı]

Python ile Veri Bilimi ve Uygulamaları

Veri Biliminin, iş süreçlerini iyileştirmede, müşteri menuniyetini arttırmada ve organizasyon içindeki problemlerin çözümünde kullanımı Python programlama dili ile işlenecektir. Python dilinin kullanım temelleri öğrenilecek ve sonrasında veri bilimi süreci içerisinde kullanılacak olan python kütüphaneleri detaylı ve uygulamalı olarak işlenecektir. Veri bilimi konuları detaylı olarak işlendikten sonra gerçek vaka çalışmalarının çözümlenmesi ile veri bilimi süreci uygulamalı olarak pekiştirilecektir. [Devamı]
Python ile Veri Bilimi ve Uygulamaları
16 oturum | 48 Saat
Zoom Online Sanal Sınıf
4400 TL KDV Dahil

Sadece bir adım kaldı...

Ödeme sayfasına git [X] Kapat
Hemen Başvur
Kontenjan henüz dolmadı.
Eğer size uygun bir program yok ise, buradan ön başvuru yapabilirsiniz.